Es el primer sistema de entrenamiento emocional práctico integrado en la vida escolar, donde el alumnado adquiere herramientas para gestionar ansiedad, presión y conflictos de forma segura y sin consecuencias.   

Está diseñado a partir de los 8 años. Su mayor impacto se produce entre los 10 y los 14 años, etapa clave en el desarrollo emocional, social y personal. 

Un equipo de psicólogos y educadores con experiencia en centros educativos, que ha integrado neurociencia, psicología clínica y pedagogía moderna en un sistema propio de entrenamiento emocional. 

 Sí, y además se notan: más confianza, mejores decisiones, mayor resiliencia y mejor resolución de conflictos que fortalecen el clima del aula y reducen las incidencias. 

Normalmente en tutoría u otro espacio semanal. Se adapta al centro sin alterar la estructura académica. 

No. El programa aporta la estructura y los retos a superar. El profesorado acompaña el proceso, sin añadir carga.

Perfecto. Invisible Education no sustituye lo que hacéis, lo lleva a la práctica, lo amplía y le da continuidad real para todo el alumnado. 

No es teoría. Nos es puntual. Es un sistema continuo de entrenamiento emocional, con práctica semanal y seguimiento, integrado en la dinámica real del centro. 

La tecnología es una herramienta de apoyo; el entrenamiento real sucede fuera de la pantalla, reflexionando, actuando y compartiendo en grupo. 

Se ajusta al número de alumnos y al tiempo de implementación, con opciones desde un trimestre y grupos a partir de 10 alumnos.